Laura Frade - Doctora en psicología educativa
Aporte de Andres
lunes, 28 de abril de 2014
La educación: un derecho humano
En su Carta Encíclica Centesimus
Annus, s. Juan Pablo II nos recuerda, entre los principales derechos humanos,
los siguientes: “el derecho a la vida, del que forma parte integrante el
derecho del hijo a crecer bajo el corazón de la madre, después de haber sido
concebido; el derecho a vivir en una familia unida y en un ambiente moral,
favorable al desarrollo de la propia personalidad; el derecho a madurar la
propia inteligencia y la propia libertad a través de la búsqueda y el conocimiento de la verdad; el derecho
a participar en el trabajo para valorar los bienes de la tierra y recabar del
mismo el sustento propio y de los seres queridos; el derecho a fundar
libremente una familia, a acoger y educar a los hijos, haciendo uso
responsable de la propia sexualidad. Fuente y síntesis de estos derechos es, en
cierto sentido, la libertad religiosa, entendida como derecho a vivir en la
verdad de la propia fe y en conformidad con la dignidad trascendente de la
propia persona.” (Centesimus Annus, 47).
* El subrayado es propio
Aporte de Gaby
Para tener en cuenta
A la hora de evaluar hay que tener en cuanta quién es evaluado.
Aporte de Oscar
lunes, 14 de abril de 2014
Los padres y la educación
“Los padres tienen obligación gravísima de procurar
con todo empeño la educación de sus hijos, tanto la religiosa y moral como la
física y civil, y de proveer también a su bien temporal”. (CDC 1113).
“Los padres, como primeros responsables de la
educación de sus hijos, tienen el derecho de elegir para ellos una escuela que
corresponda a sus propias convicciones...” (CATIC 2229)
“…En cuanto sea posible, los padres tienen el deber
de elegir las escuelas que mejor les ayuden en su tarea de educadores
cristianos” (CATIC 2229)
“Es
preciso que los padres, cuya primera e intransferible obligación y derecho es
el de educar a los hijos, tengan absoluta libertad en la elección de las
escuelas. El poder público, a quien pertenece proteger y defender las
libertades de los ciudadanos, atendiendo a la justicia distributiva, debe
procurar distribuir las ayudas públicas de modo que los padres puedan escoger
con libertad absoluta, según su propia conciencia, las escuelas para sus
hijos”. (Gravissimum Educationis Momentum 6).
…”incumbe a cada hombre el deber de conservar su
papel de persona humana integral, en la que descuellan los valores de la
inteligencia, de la voluntad, de la conciencia y de la fraternidad, valores que
se fundan todos ellos en Dios Creador y que han sido maravillosamente sanados y
elevados en Cristo.
La primera fuente alimentadora de esta educación es,
ante todo, la familia.” (GS 61)
…”La familia, patrimonio de la humanidad, constituye
uno de los tesoros más importantes de los pueblos latinoamericanos y caribeños.
Ella ha sido y es escuela de la fe, palestra de valores humanos y cívicos,
hogar en que la vida humana nace y se acoge generosa y responsablemente…La
familia es insustituible para la serenidad personal y para la educación de sus
hijos.”
(Benedicto
XVI- Aparecida, 114).
“Es un deber de los padres, especialmente a través de
su ejemplo de vida, la educación de los hijos para el amor como don de sí
mismos y la ayuda que ellos le presten para descubrir su vocación de servició,
sea en la vida laical como en la consagrada. De este modo, la formación de los
hijos como discípulos de Jesucristo, se opera en las experiencias de la vida
diaria en la familia misma.” (Aparecida, 303).
lunes, 7 de abril de 2014
martes, 1 de abril de 2014
¿Hoy podemos pensar una educación sin relación al amor?
Si este video nos muestra una mirada posible de nuestra sociedad
¿Te jugás a dar una respuesta a esta pregunta?
Black Eyed Peas - Where Is The Love
Aporte de Gustavo
Suscribirse a:
Entradas (Atom)